CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
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Resumen
La investigación cualitativa, tuvo como objetivos describir y analizar el proceso de construcción de la identidad profesional en el estudiante de enfermería. El abordaje teórico está en base a Castells, Kerouac y Colliere, el enfoque fue descriptivo exploratorio. Los sujetos participantes de la investigación fueron siete estudiantes alcanzados por saturación, a través de la entrevista a profundidad. En los hallazgos, se debatieron las tres categorías teóricas propuestas por Castells: Identidad Legitimadora, Identidad de Resistencia y Identidad de Proyecto. El contenido simbólico de la disciplina, incluidos los valores, los conocimientos, las representaciones y la historia, se posiciona en los estudiantes para construir su identidad profesional. También manejan sus relaciones y asumen posturas con su entorno a través de un proceso de construcción, deconstrucción y reconstrucción.
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