Advances in Science and Innovation

Impacto y nuevos paradigmas en la educación en enfermería postpandemia: una revisión de alcance

Carmen Rocí Ricra Echevarría — 2024-12-31

En el escenario de la pandemia por COVID – 19 se implementaron estrategias de enseñanza y aprendizaje en enfermeria que permitió alcanzar los objetivos de aprendizaje ante el cierre de las universidades y los campos clínicos. Objetivos: Analizar las revisiones bibliográficas sobre el impacto y nuevos paradigmas de la educación en enfermería post pandemia. Metodología: La revisión bibliográfica y de artículos científicos comprendió el periodo 2020 al 2024. Las bases de datos revisadas fueron SciELO, Web of Science, Pubmed, Medline, Scopus, Google Scholar. Se siguió las siguientes etapas: Alineación de objetivos, alineación de criterios de inclusión, selección y extracción de datos, análisis de evidencias, presentación de resultados y síntesis de las evidencias. Resultados: Se identificaron 65 artículos, de los cuales se preseleccionaron 39, y finalmente se eligieron 15 por su mayor pertinencia para los objetivos planteados. La mayoría de los estudios revisados reflejan que la pandemia de COVID-19 ha forzado una reestructuración en la formación de enfermeras, promoviendo la adopción de nuevas estrategias educativas para afrontar los desafíos presentes y futuros. Conclusiones: En los últimos años, la pandemia ha presentado retos inéditos para la educación en enfermería a nivel global, exigiendo una adaptación significativa en la preparación de estos profesionales.

Características sociodemográficas asociados a la dislipidemia en comunidades rurales y urbanas

Nilda Hina Torrejón Rivera — 2024-12-31

La dislipidemia es considerada uno de los factores de riesgo modificable para la enfermedad cardiovascular, se ha reconocido ciertos factores sociodemográficos como elementos amplificadores de la enfermedad. Objetivos: Identificar las características sociodemográficas en pacientes con dislipidemia en áreas urbanas y rurales. Metodología: el enfoque de la investigación fue cuantitativa, diseño descriptivo simple comparativo, la recolección de datos se realizó a través de un análisis documental de historias clínicas de pacientes con dislipidemias procedentes de áreas urbanas y rurales. Resultados: En la comunidad rural predomino la edad adulta, sexo femenino, ocupación independiente y grado de instrucción primaria; para el área urbana la edad adulta, sexo femenino, ocupación empleado y grado de instrucción secundaria. También existe asociación significativa para las variables ocupación, grado de instrucción y niveles de colesterol (p < 0.05) con la procedencia. Conclusiones: Se puede concluir que existe una alta prevalencia de dislipidemias en nuestra población rural y urbana, encontrándose asociación de la dislipidemia con el estrato socioeconómico, nivel educativo, estado civil, raza e IMC tanto para poblaciones rurales y urbanas.

Gestión del manejo de vacunación segura en el personal de salud de un establecimiento de salud, Provincia de Tayacaja, Región Huancavelica

Yoselyn Erika Canchari Fierro — 2024-12-31

Objetivo. Determinar la capacidad de gestión en el manejo de la vacunación segura en los establecimientos de salud del Núcleo de Andaymarca, Provincia de Tayacaja, Huancavelica. Método. El estudio es descriptivo, no experimental, transeccional, descriptivo.
La muestra incluye personal de salud (n = 33) considerando los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación, cuyos instrumentos fueron validados como guía de observación para medir las variables de vacunación segura. Resultados El 69.7% del personal de salud coloca el refrigerador de manera regular, el 53.5%, almacena y distribuye las vacunas en el refrigerador de manera regular; el 63,6%, mantiene un buen registro y control de temperatura, el 69,7%, almacena y distribuye vacunas en terma de forma regular; y el 87,9%, presenta buen mantenimiento de los paquetes fríos. El 87,9% del personal de salud reporta mal vacunación, el 54,5%, hace buen uso de la protección del personal; el 81,8%, prepara material para vacunación de forma habitual, el 60,6%, prepara la vacuna de forma habitual; y el 97,0% cuenta con una buena técnica para la administración de la vacuna. El 66,7% del personal de salud elimina los residuos posvacunas de forma periódica, el 30,3%, realiza buena eliminación; y el 3,0%, elimina de manera deficiente los residuos posvacunas. El 48,5% del personal de salud registra vacunación y atención posvacunación de manera regular, el 42,4% lo hace de manera deficiente; y 9,1%, es un buen historial de vacunación y atención posvacunación. El 84,8% del personal de salud desarrolla capacidad de gestión regular en el manejo de vacunación segura, y el 15,2%, buena capacidad de gestión en vacunación segura. Conclusión. El personal de salud tiene capacidad de gestión en el manejo de la vacunación segura de manera regular.

Impacto del comportamiento y proyección del PBI destinado a educación y salud: una revisión sistemática en Perú y Latinoamérica

Antony Paul Espíritu Martínez — 2024-12-31

titulado “Impacto del comportamiento y proyección del PBI destinado a educación y salud: una revisión sistemática en Perú y Latinoamérica” analiza cómo las fluctuaciones del Producto Bruto Interno (PBI) afectan el gasto público en los sectores de educación y salud en Perú y en diversos países de América Latina. A través de la recopilación y análisis de artículos científicos recientes de los últimos 10 años (De bases de datos de alto impacto Scielo, Wos, Scopus, PubMed), se identifica una relación directa entre el crecimiento económico y el aumento de los recursos destinados a estos sectores. Sin embargo, se observa que la eficiencia en la asignación del gasto es un factor clave para maximizar los beneficios sociales y económicos. Además, se destaca que las políticas públicas deben ser inclusivas y orientadas a reducir las desigualdades socioeconómicas, ya que en muchos países de Latinoamérica persisten grandes disparidades en el acceso y calidad de los servicios. El estudio concluye que un enfoque estratégico en la distribución y gestión del gasto en salud y educación puede ser determinante para un desarrollo económico sostenible y equitativo en el Perú y Latinoamérica.