Mindfulness y resiliencia en estudiantes universitarios de la región Ica – 2023

Mindfulness and resilience in university students from the Ica region - 2023

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61210/kany.v1i2.Especial.48

Palabras clave:

Mindfulness, Resiliencia, COVID-19, Autocontrol, Autoaceptación

Resumen

El objetivo de la investigación es determinar la relación entre el Mindfulness y resiliencia en estudiantes universitarios de la región Ica – 2023. En enfoque utilizado fue cuantitativo, y de tipo descriptivo correlacional. Se realizó una revisión sistemática; mediante la búsqueda de Scopus y SciELO. La muestra estuvo conformada 60 estudiantes distribuidos en tres escuelas de la universidad particular de la región de Ica. Se utilizó una muestra estratificada trabajando solo con 52 estudiantes. Los resultados obtenidos a través de la prueba estadística Rho de Spearman indicaron que se obtuvo un valor de p=0,01. Aceptamos la hipótesis alterna. Los factores Mindfulness más importantes asociados a la resiliencia son física, emocional y mental y espiritual. La investigación concluye que existe una relación estadísticamente significativa.

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Archivos adicionales

Publicado

10/31/2023

Cómo citar

Romani Pillpe, G., & Macedo Inca, K. S. (2023). Mindfulness y resiliencia en estudiantes universitarios de la región Ica – 2023: Mindfulness and resilience in university students from the Ica region - 2023. KANYÚ, 1(2.Especial), 35–42. https://doi.org/10.61210/kany.v1i2.Especial.48

Número

Vol. 1 Núm. 2.Especial (2023): Estudios de Ciencia y Tecnología de Tarma

Sección

Artículos

Categorías

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Derechos de autor 2023 Guillermo Romani Pillpe, Keila Soledad Macedo Inca

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