Análisis territorial del Programa de Alimentación Escolar en la provincia de Santiago de Chuco, Perú, 2021–2025
Territorial analysis of the School Feeding Program in the province of Santiago de Chuco, Peru, 2021–2025
DOI:
https://doi.org/10.61210/tarama.v4i1.257Palabras clave:
alimentación escolar, equidad territorial, política pública, seguridad alimentariaResumen
La alimentación escolar constituye una estrategia clave de protección social destinada a fortalecer la seguridad alimentaria y la permanencia educativa de estudiantes en condición de vulnerabilidad. El objetivo del estudio fue analizar las características territoriales de la implementación del Programa de Alimentación Escolar en la provincia de Santiago de Chuco,
región La Libertad, durante el período 2021-2025. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance descriptivo, basada en el análisis documental de contratos, anexos técnicos y registros de adjudicación del servicio alimentario escolar. Los resultados mostraron diferencias territoriales significativas en la distribución de recursos, la
cobertura y los costos del programa. La inversión provincial se redujo de S/ 7.50 millones en 2021 a S/ 4.84 millones en 2024, aunque se recuperó hasta S/ 7.17 millones en 2025. Asimismo, los beneficiarios disminuyeron de 12,365 a 10,916 estudiantes y las raciones adjudicadas descendieron de 4,451,400 a 3,776,936. También se identificaron variaciones en los precios unitarios asociadas a factores geográficos y logísticos entre distritos. Se concluye que el territorio influye en la cobertura, asignación de recursos y sostenibilidad del programa, por lo que es necesario incorporar enfoques territoriales para promover mayor equidad y eficiencia en las intervenciones alimentarias escolares.
Citas
Araya, M., Castillo-Montes, M., Araya, M., & Castillo-Montes, M. (2021). Aceptabilidad de los
almuerzos del Programa de Alimentación Escolar y estimaciones de pérdidas económicas
asociadas en la comuna de Coquimbo, Chile. Revista chilena de nutrición, 48(6), 908–916.
https://doi.org/10.4067/S0717-75182021000600908
BID. (2023). State of School Feeding in Latin America and the Caribbean: 2022. State of School
Feeding in Latin America and the Caribbean: 2022. https://doi.org/10.18235/0005080
Bilbao, V., Villalobos, C., Cancino, V., Rioja, N., Moldenhauer, S., Riffo, C., & Leonario-
Rodríguez, M. (2024). Evaluation of the Implementation and Acceptability of the New
Intercultural Guidelines in Chile’s National School Feeding Program at A Rural School: A
Pilot Quali-Quantitative Research. Revista Española de Nutrición Humana y Dietética,
(4), 318–327. https://doi.org/10.14306/renhyd.28.4.2182
Domingos Tuliende, M. I. E., Secchi Martinelli, S. S., Soares, P., Fabri, R. K., Bianchini, V. U.,
& Cavalli, S. B. (2024). Benefits and Difficulties of Implementing Family-Farming Food
Purchases in the Brazilian National School Feeding Program. International Journal of
Public Health, 69, 1605870. https://doi.org/10.3389/IJPH.2024.1605870/TEXT
Ferrero, E. M., Wineman, A., & Mitchell, A. (2023). Changes in school feeding operations
during the COVID-19 pandemic: evidence from 139 countries. Food Security 2023 15:6,
(6), 1521–1537. https://doi.org/10.1007/S12571-023-01393-1
Francke, P., & Acosta, G. (2021). Impacto del programa de alimentación escolar Qali Warma
sobre la anemia y la desnutrición crónica infantil. Apuntes. Revista de ciencias sociales,
(88), 141–178. https://doi.org/10.21678/APUNTES.88.1228
GCNF. (2024). Global Report of School Meal Programs Around the World .
https://gcnf.org/global-survey/
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2025, mayo 28). El 67,4% de los niños menores
de seis meses recibieron lactancia materna.
https://www.gob.pe/institucion/inei/noticias/1177022-el-67-4-de-los-ninos-menores-de-
seis-meses-recibieron-lactancia-materna
Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. (2024, septiembre 6). Midis implementa estrategia
a fin de fortalecer la seguridad alimentaria en el país a partir de estudios realizados ante
emergencias. https://www.gob.pe/institucion/midis/noticias/1017696-midis-implementa-
estrategia-a-fin-de-fortalecer-la-seguridad-alimentaria-en-el-pais-a-partir-de-estudios-
realizados-ante-e
Ministerio de Economía y Finanzas. (2024). Evaluación de diseño y procesos del Programa
Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma.
https://www.mef.gob.pe/contenidos/presu_publ/anexos/Informe_Final_EDIS_EPRO_Qali
_Warma.pdf
Ministerio de Economía y Finanzas. (2025, enero 15). Seguimiento de la Ejecución
Presupuestal. https://www.mef.gob.pe/es/?option=com_content&language=es-
ES&Itemid=100944&lang=es-ES&view=article&id=504
MINSA. (n.d.). Tablero de Indicadores del Estado Nutricional por Curso de Vida. Recuperado
el 5 de junio de 2026, de
https://www.minsa.gob.pe/reunis/data/curso_vida_sien_hisminsa.asp
Moosavian, S. P., Ghodsi, M., Farzanehnejad, P., Ghanbari, N., Mirlohi, S. H., & Moradi, S.
(2025). Association of food insecurity with anemia in children and adolescents: a
systematic review and meta-analysis of observational studies. Journal of Health,
Population and Nutrition 2025 44:1, 44(1), 193-. https://doi.org/10.1186/S41043-025-
-4
Naciones Unidas. (n.d.). La Agenda para el Desarrollo Sostenible. Recuperado el 4 de junio de
, de https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/
OMS. (n.d.). Joint child malnutrition estimates. Recuperado el 4 de junio de 2026, de
https://www.who.int/data/gho/data/themes/topics/joint-child-malnutrition-estimates-unicef-
who-wb
Schultz, L., Renaud, A., Bundy, D. A. P., Barry, F. B. M., Benveniste, L., Burbano de Lara, C.,
Lo, M. M., Neitzel, J., O’Grady, N., & Drake, L. (2024). The SABER School Feeding
policy tool: a 10-year analysis of its use by countries in developing policies for their
national school meals programs. Frontiers in Public Health, 12, 1337600.
https://doi.org/10.3389/FPUBH.2024.1337600/TEXT
Silva, E. A. da, Pedrozo, E. A., & Silva, T. N. da. (2023). National School Feeding Program
(PNAE): A Public Policy That Promotes a Learning Framework and a More Sustainable
Food System in Rio Grande do Sul, Brazil. Foods 2023, Vol. 12, Page 3622, 12(19), 3622.
https://doi.org/10.3390/FOODS12193622
UNICEF. (2025). The State of Food Security and Nutrition in the World 2025 .
https://data.unicef.org/resources/sofi-2025/
Wang, D., Shinde, S., Young, T., Fawzi, W. W., & Research Associate, M. P. H. (2021).
Impacts of school feeding on educational and health outcomes of school-age children and
adolescents in low-and middle-income countries: A systematic review and meta-analysis.
https://doi.org/10.7189/jogh.11.04051
World Food Programme. (2025). The State of School Feeding Worldwide.
https://www.wfp.org/publications/state-school-feeding-worldwide
Zapata, C., & Caicedo-Muñoz, S. (2024). Evaluación de la implementación del Programa de
Alimentación Escolar en Cali. El PAE al tablero. Cuadernos de Administración, 40(78),
Archivos adicionales
Publicado
Cómo citar
Licencia
Derechos de autor 2026 Nathaly Fiorella Zavala Quispe

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Eres libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar : remezclar, transformar y construir sobre el material.
Bajo los siguientes términos:
-
Reconocimiento : debe otorgar el crédito correspondiente, proporcionar un enlace a la licencia e e indicar si se realizaron cambios.
-
No comercial : no puede utilizar el material con fines comerciales.
-
ShareAlike : si remezcla, transforma o construye a partir del material, debe distribuir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.



