TARAMA

Branding para el posicionamiento en una universidad pública

Rosalinda Melina Mallcco Churampi — 2025-12-31

La investigación se propuso como objetivo principal determinar si existe influencia entre el branding y posicionamiento de la universidad. La metodología que se aplicó consistió en el enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, método científico y método inductivodeductivo, diseño de investigación explicativo-causal. En la población fueron considerados 194 estudiantes de 4° y 5 ° de educación básica de nivel secundaria, se seleccionó por conveniencia no probabilística. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta a través del cuestionario; para el procesamiento de datos se recurrió a tablas y figuras, para la estadística descriptiva, recurrimos a la técnica regresión ordinal de las variables, aconteciendo que la variable de branding arrojo un 39,69% que es aceptable y la variable de posicionamiento arrojo un 34,54% siendo aceptable. La incidencia del branding en el posicionamiento es de 84.00% y significancia es p=0,000. Por tanto, la investigación conlleva la conclusión que el branding tiene influencia significativa en el posicionamiento de la universidad lo cual si se aplican estrategias de difusión con enfoque en el branding universitario se incrementara el posicionamiento.

Competencias digitales docentes y su influencia en el rendimiento Académico post-pandemia

Carlos Dante Leonardo Beltrán — 2025-12-31

El presente estudio analiza la influencia de las competencias digitales docentes en el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto post - pandemia. A partir de un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, se encuestó a docentes y estudiantes de nivel secundario de instituciones educativas públicas. Los resultados revelan una relación significativa entre el dominio de herramientas digitales por parte de los docentes y una mejora en el desempeño académico. Este hallazgo subraya la importancia de fortalecer la formación digital continua del profesorado como respuesta a las nuevas exigencias educativas. La investigación concluye con recomendaciones orientadas a políticas institucionales para el desarrollo profesional docente en entornos virtuales y mixtos.

Avances en estrategias de responsabilidad social implementadas en Instituciones de Educación Superior: Una revisión sistemática

Veronica Zevallos Guadalupe — 2025-12-31

El presente estudio tiene como objetivo examinar mediante una revisión sistemática de la literatura la importancia de la responsabilidad social implementada en instituciones de educación superior, con énfasis en su contribución a la sostenibilidad, inclusión y formación ciudadana. La metodología, fundamentada en PRISMA, seleccionó 41 publicaciones de revistas científicas recientes en bases de datos internacionalmente reconocidas como Scielo, Redalyc, Scopus y Research Gate, basándose en criterios estrictos de calidad y relevancia. Los hallazgos indican un aumento constante en la investigación y prácticas de responsabilidad social en el contexto universitario, con una notable presencia en naciones latinoamericanas como Colombia, México y Perú. Como resultado de la investigación se presenta que la mayoría de las investigaciones muestran una inclinación hacia enfoques colaborativos y multidisciplinarios, que vinculan las instituciones educativas con la sociedad, fomentando acciones específicas dirigidas a la sostenibilidad, la inclusión social y el crecimiento ético. Adicionalmente, se notó que las estrategias municipales, institucionales y de comunicación son fundamentales en la difusión y fortalecimiento de la responsabilidad social universitaria. El estudio determina que fortalecer estas prácticas es crucial para progresar hacia sociedades más equitativas, responsables y sostenibles, acentuando la importancia de políticas institucionales que fomenten su sistematización y evaluación constante.

Superando la fragmentación institucional: una revisión sistemática para un marco conceptual de la gestión de inversiones descentralizadas

Rubén García Huamaní — 2025-12-31

El presente artículo tiene como propósito analizar la fragmentación institucional en la gestión de inversiones descentralizadas en el Perú y proponer un marco conceptual que integre dimensiones normativas, técnicas y tecnológicas. Para tal fin, se llevó a cabo una revisión sistemática de literatura en bases de datos especializadas y en fuentes normativas y técnicas nacionales. El proceso de búsqueda, selección y análisis de los documentos siguió las directrices PRISMA y empleó criterios de inclusión y exclusión predefinidos, así como herramientas de evaluación de calidad (CASP) y análisis cualitativo asistido por software (NVivo). Como resultado, se identificaron estudios y documentos que evidencian la necesidad de fortalecer la articulación intergubernamental, incorporar tecnologías de información para la trazabilidad de los proyectos y garantizar la capacidad técnica en todos los niveles de gobierno. El marco conceptual propuesto articula estos tres pilares y busca orientar tanto a la academia como a los responsables de política pública hacia una gestión más eficiente y sostenible de las inversiones descentralizadas

El Impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en las Decisiones Gerenciales: Estudios de Caso en Empresas Peruanas

Paulo César Callupe Cueva — 2025-12-31

El presente estudio se enfoca en examinar el papel que desempeña la inteligencia artificial (IA) dentro de los procesos en la toma de decisiones en las empresas peruanas. Se utiliza un enfoque cualitativo el cual está basado en estudios de casos, lo que permite poner en claro en profundidad cómo estas tecnologías van cambiando las prácticas de gestión en diversos sectores. Los resultados nos muestran que la IA ha permitido acrecentar la eficiencia operativa, predecir las tendencias del mercado y optimizar la asignación de recursos. Sin embargo, se identificaron importantes limitaciones, como la escasa capacitación digital, la resistencia organizativa al cambio y los elevados costes de implantación. Ante estos retos, se sugiere reforzar la formación digital, fomentar una cultura innovadora y establecer alianzas estratégicas para facilitar la adopción tecnológica. Este estudio aporta una perspectiva práctica y contextualizada para directivos que buscan integrar la IA de manera efectiva en sus procesos de toma de decisiones

Interacción laboral y bienestar organizacional: un estudio sobre clima y satisfacción laboral en una universidad pública peruana

Willian Perez Sullcaray — 2025-12-31

de los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma, 2024. El estudio fue de tipo aplicado, con un diseño no experimental, transeccional o transversal, de nivel correlacional, desarrollado bajo un enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvieron conformadas por 80 trabajadores administrativos, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de tipo censal, en función de las características del estudio. La técnica utilizada fue la encuesta, y el instrumento de recolección de datos consistió en un cuestionario estructurado de 50 ítems: 25 correspondientes a la variable clima organizacional, distribuidos en cinco dimensiones (planeación, organización, dirección, control y procesos de potencial humano), y 25 ítems para la variable satisfacción laboral, organizados en siete dimensiones (condiciones físicas y/o materiales, beneficios laborales y/o remunerativos, políticas administrativas, relaciones sociales, desarrollo personal, desempeño de tareas y relación con la autoridad). Para la medición de las variables se utilizó la escala de Likert con cinco opciones de respuesta: Muy de acuerdo (5), De acuerdo
(4), Ni de acuerdo ni en desacuerdo (3), En desacuerdo (2) y Muy en desacuerdo (1). Los instrumentos aplicados cumplieron con los criterios de confiabilidad y validez. Los resultados evidencian que el clima organizacional se relaciona significativamente con la satisfacción laboral, según la percepción de los trabajadores administrativos, ya que el nivel de significancia obtenido fue p < .05 y el coeficiente de Rho de Spearman fue 0.899. Esto indica una correlación positiva alta entre ambas variables, lo que permite concluir que una alta percepción del clima organizacional se asocia con un elevado nivel de satisfacción laboral.